Исторический форум: история России, всемирная история

 

Двойка в школе по истории была, Джек?

Точно не помню уже, но вроде нет.

Раздуплитесь, пожалуйста.

Раньше и химию не признавали, и с физикой не дружили. Обе эти науки вышли из понятия "чудеса". И психология тоже. И медицина.

Есть явление. Оно может быть нескольких типов. Неузнанное, неизвестное или непонятое.

Это для Вас всё ясно и всё понятно да всё известно. А люди задумываются - чё за хрень. И начинают искать закономерности. Выводят формулы зависимости.

Но Вы можете продолжать считать так, как считаете нужным. Кто ж Вам запретит пребывать в невежестве.

А может это Вы раздуплитесь наконец то и поймёте, что основной задачей этих исследований было изучение возможности применения данных явлений в военных целях?
И бесперспективными они признавались не потому что явлений нет, а потому что не выгодно их пытаться использовать на армейские нужды.

 

Джек, раздуплиться как раз придётся Вам. 

Я не писал, что армия не тащила к себе всё, что могло дать ощутимое преимущество. И денег на это не жалела. И бросовые работы там достаточно дорогие. Прочитайте написанное мною повнимательнее. Я лишь обратил внимание собеседников на то, что вначале есть явление, потом его начинают изучать. И то, что кто-то считал чудом, по большому счёту могло оказаться неизученным законом физики, химии или ещё чего.

Джек, раздуплиться как раз придётся Вам.
Я не писал, что армия не тащила к себе всё, что могло дать ощутимое преимущество. И денег на это не жалела. И бросовые работы там достаточно дорогие. Прочитайте написанное мною повнимательнее. Я лишь обратил внимание собеседников на то, что вначале есть явление, потом его начинают изучать. И то, что кто-то считал чудом, по большому счёту могло оказаться неизученным законом физики, химии или ещё чего.

Нет, Новобранец.
Раздуплиться придется Вам.
Потому что, то о чем Вы пишите, я уже написал выше:

...как видите, даже у дядек с большими звездами на погонах имелись где то в глубине души (которой к слову также вроде не существует для тех кто в школе изучал предметы) сомнения,мол "а вдруг все таки чего то такое есть...".
И ведь не сказали по итогу, что ничего этакого не существует.
Изучали ведь не сам факт существования таких способностей, а их применение на практике в военных целях.

теперь Вы решили повторять, да мол, есть явление...а я где то утверждал, что явления нет?
Речь шла о применении явления в военных целях.
Например, внушить какие то мысли и заставить их выполнить командиру советской атомной подлодки, который находится на расстоянии нескольких тысяч километров вряд ли получится.
Потому как масса разных факторов.

Пока на втором этаже звучали радостные и взволнованные голоса, Евграф Пахомович рубил на куски тело несчастного огранщика бриллиантов и рассовывал их по сундукам. Как нам известно, именно этот случай вошел в канву романа Фёдора Михайловича Достоевского «Идиот». Фёдор Михайлович живо интересовался подобными случаями».

Похожий случай описан и в романе Братья Карамазовы.

 

— Нет, ты фон Зон. Ваше преподобие, знаете вы, что такое фон Зон? Процесс такой уголовный был: его убили в блудилище — так, кажется, у вас сии места именуются, — убили и ограбили и, несмотря на его почтенные лета, вколотили в ящик, закупорили и из Петербурга в Москву отослали в багажном вагоне, за нумером. А когда заколачивали, то блудные плясавицы пели песни и играли на гуслях, то есть на фортоплясах. 

 

 

Ф. М. Достоевский. Братья Карамазовы. Текст произведения. Часть первая. Книга вторая. VIII. Скандал

— Нет, ты фон Зон. Ваше преподобие, знаете вы, что такое фон Зон? Процесс такой уголовный был: его убили в блудилище — так, кажется, у вас сии места именуются, — убили и ограбили и, несмотря на его почтенные лета, вколотили в ящик, закупорили и из Петербурга в Москву отослали в багажном вагоне, за нумером. А когда заколачивали, то блудные плясавицы пели песни и играли на гуслях, то есть на фортоплясах. 

В ночь с 7 на 8 ноября 1869 года исчез Николай Фон-Зон, отставной надворный советник, состоятельный пожилой холостяк.

 

20 декабря того же года в отделение сыскной полиции, что на Гороховой улице, явился молодой мещанин Александр Иванов, проживающий в Спасском переулке, у Сенной площади, и заявил, что полтора месяца назад они с соучастниками убили Фон-Зона, тело же убитого поместили в чемодан и отправили железнодорожным багажом в Москву.

 

Квартира, где произошла трагедия, была не чем иным, как мини-борделем. Таких «интимных уголков» много действовало в окрестностях Сенной площади.

 

Хозяином квартиры был молодой мещанин Максим Иванов; тут же жили его сожительница Дарья Турбина, брат Александр Иванов, слуги Антон Грачев и Иван Федоров, проститутки Александра Авдеева и Александра Семенова (Саша Большая и Саша Маленькая), а также некая Елена Дмитриева, которую, судя по всему, Максим Иванов готовил к тому же промыслу. Проститутки зарабатывали деньги, но Максиму все казалось мало. Постепенно им овладела одна мысль — заманить богатого клиента, убить его и ограбить.

 

Наилучшее средство для этого — яд; Иванов приобрел ляпис и цианид и при помощи слуг и Саши Большой начал экспериментировать — ловить и травить котов и собак. Вскоре техника

убийства была отработана, оставалось выбрать жертву.

 

Фон-Зон вполне подходил на эту роль. Одинокий пожилой сластолюбец с капитальцем, он почти еженощно после вечера, проведенного в Благородном собрании, приезжал развлекаться в «Эльдорадо», где крутились проститутки на всякий вкус и карман.

 

В ночь с 7 на 8 ноября, приехав в «Эльдорадо», он повстречал Максима вместе с обеими Сашами; те стали зазывать его в свой притон... Но Фон-Зону на этот раз не хотелось ехать: он уже изрядно подвыпил, и его тянуло домой, на отдых. Максим нашел чем соблазнить старика: у него, Максима, дома есть девочка тринадцати лет, невинная, она согласна отдаться за 30 рублей. Против такого предложения отставной надворный советник устоять не мог. Вся компания отправилась в Спасский переулок На квартире их действительно ждала несовершеннолетняя Елена Дмитриева.

 

Принесли водку. Зон, и без того пьяненький, выпил еще... Но дело не ладилось: Елена почувствовала к пьяному старцу отвращение и убежала. Зон стал собираться восвояси, а тем временем Саша Большая вытащила у него из кармана бумажник. Эту пропажу Зон обнаружил уже на улице и, на свою беду, решил вернуться.

 

Теперь уже Максим не мог выпустить жертву. Зона уговорили выпить еще. В рюмку всыпали цианид... Что произошло дальше, не совсем понятно: яд не подействовал; Фон-Зона начали душить, повалили на пол. Кто-то накинул ему на голову плед, кто-то притащил утюг, стали бить по голове. Оба Иванова, Грачев и Федоров давили и били старика, а Саша Большая колотила в это время по клавишам рояля, чтобы заглушить крики и шум борьбы. Тело спрятали до утра под кровать в спальне, а наутро запихали в чемодан и от правили в Москву посылкой на вымышленное имя.

 

Вещи продали и деньги поделили. На каждого пришлось круглым счетом по 10 рублей...

 

Дело разбиралось в суде в марте 1870 года. Интерес к делу был огромный, о нем писали все газеты. В зале яблоку негде было упасть.

Альбом географических карт России (1859 год)

 

«Один дальний родственник... старичок... - вспоминал композитор М. И. Глинка (1804-1857), - любил рассказывать мне о далеких краях, о диких людях, о климатах и произведениях тропических стран и, видя с какою жадностью я его слушал, привез мне книгу под названием “О странствиях вообще”. Я с рвением принялся за чтение этой книги. Когда дело дошло до описания острова Цейлона, Суматры, Явы и других островов Индийского архипелага, то мое воображение так разыгралось, что я принялся изучать описание этих прелестных островов и начал делать извлечение из вышеозначенных книг, что и послужило основанием моей страсти к географии и путешествиям».

 

В XIX в. путешествия, карты, географические игры прочно заняли место в литературе для детей. Игровой характер носили, например «Новейшие географические карты, служащие как для обыкновенного играния во всякую игру, так и для легкого и забавного, а наипаче для детей изучения всеобщей географии, содержащие в себе почти все существующие на земном шаре государства и проч.» И. Чернова (1814) или «Новейшая географико-историческая игра, или Курс первый географии и истории для детей обоего пола от 7 до 13 лет, заключающий в себе описание всех пяти частей света, с политическим разделением оных на государства и проч.» И. Гурьянова (1824). Географическое образование в Российской империи находилось на достаточно высоком уровне: для детей выпускались географические атласы, учебники по географии, учебные пособия. Эти издания применялись не только для обучения, они пропагандировали величие империи, создавали правильные пространственно-территориальные представления.

 

Как писал в 1831 г. Н. В. Гоголь, «велика и поразительна область географии... Какая другая наука может быть прекраснее для детей, может быстрее возвысить поэзию младенческой души их?»

В процессе игры дети получали необходимые знания. Своеобразным учебным пособием по географии можно считать литографированные, раскрашенные игровые карточки «География России. Собрание карт: (Игральные карты)», созданные Константином Грибановым и впервые изданные М. О. Вольфом в 1830-х гг.

 

Игральные карты пользовались в России большой популярностью, и издатели печатали колоды с пословицами и поговорками, видами городов, сведениями по истории (известные исторические личности, герои Отечественной войны 1812 г., наряды разных народов, исторических периодов и т. п.), ботанике, астрономии, музыке и т. д. «Детские», обучающие карты вскоре «потеряли» изображения карточных мастей (сохранив формат и стиль оформления), подразумевая только обучающую функцию.

 

Награвировал карточки художник Константин Матвеевич Грибанов (1797-?), служивший товарным ревизором в Министерстве финансов. В 1806 г. он поступил в Академию художеств и окончил ее в 1816 г. со второй серебряной медалью.

 

В 1859 г. карты были переизданы под названием «Альбом географических карт России, расположенных на 80 листках по бассейнам морей, или Замечательный и поучительный детский Гран-пассианс».

 

На вкладном листе составитель дал рекомендации по использованию карточек: «Дети, разбирая карточки, расположенные по номерам каждого бассейна, увидят, посредством соединения букв, выходящий тот или другой бассейн с губерниями, гербами и главными реками. На обороте же сих карт изображено: губернские и уездные города, господствующие леса, озера, пространство земли, почву ея, число жителей, климат, промыслы, заводы, фабрики, расписание верст от двух столиц и некоторые другие особенности. Для раскладки пасьянса показаны номера каждому бассейну, которые приложены особо тут же в 5-ти листах».

 

На 80 листах предложена информация о каждой из 80 административно-территориальных единиц (70 губерний, 10 регионов с другими формами устройства), на которые разделялась территория Российской империи. На лицевой стороне: название, площадь, численность населения губернии, карта губернии с крупнейшими городами, реками, границами; перечень представителей народов, которые заселяли территории губерний, рисованное изображение представителя губернии в национальной одежде; господствующие типы почв, характер климата, основные реки. На оборотной стороне перечислены крупнейшие города губерний, указано расстояние в верстах от административного центра губернии до Санкт-Петербурга и Москвы; даны ведущие отрасли сельского хозяйства, промышленного производства, горнорудной промышленности и природные ландшафты, определяющие общий характер и уровень развития торговых отношений в регионе; отмечены привлекательные для путешественников особенности региона.

 

На каждой карточке напечатана буква русского алфавита, с оборотной стороны - порядковый номер. Главная задача альбома - дать представление о принадлежности тех или других губерний к одному из пяти речных бассейнов (Балтийского, Черного, Каспийского морей, Северного океана, Кавказа). Получить эту информацию можно, скомпоновав карточки по буквам и номерам.

Бегая в роще и «натыкаясь на полянки и на группы деревьев, - вспоминал русский историк и писатель Н. И. Костомаров (1817-1885), - я воображал себе разные страны, которых фигуры видел на географическом атласе; тогда некоторым из таких местностей я дал названия. Были у меня и Бразилия, и Колумбия, и Лаплатская республика, а бегая по берегу реки и замечая островки, я натворил своим воображением Борнео, Суматру, Целебес, Яву и прочее».

 

 

Альбом географических карт России, расположенных на 80 листах по бассейнам морей или Замечательный и поучительный детский гран-пассианс - Грибанов Константин Матвеевич - Cистема онлайн-просмотра