Меню сайта
Поиск
Рассылка
Реклама
Библиотека
Клавиатура
Похожие материалы
Реклама
Последнее
Реклама
|
История как политический инструмент для школьников.
Автор ddd, 08.01 2008 14:06 PM
пропаганда учебники фальсификация фальсификация истории
Сообщений в теме: 65
#21Отправлено 25.03.2009 - 21:05 PM
может выложите (если есть) скан книжки?
чисто посмеяться #22Отправлено 25.03.2009 - 23:37 PM
Скана нет, но я немного расскажу: понимаете, тут дело не в "поржать" тут грустновато становится за нашу культуру в конце концов, за такую власть. А скажешь что-то не то - сразу враг народа а то и хуже. У вас наверно с этим легче
#23Отправлено 25.03.2009 - 23:58 PM
О! Хорошо хоть согласились со мной - дальше я немного поясню. Все же Россия берет истоки с Украины так как история России должна начинаться именно с 1147 года - года первого упоминания о Москве. Доказательство - достаточно открыть любую историю русской культуры. У меня том "История руссской культуры" начинается одеждой Андрея Боголюбского. Оно и не странно: раньше все было киевское (!)
А вот цитата которая подтверждает что Владимир - украинский князь: "Эти предания повествуют о князьях киевских ІХ и Х вв. - Олеге, Игоре, Святославе, Ярополке, Владимире." (с) Ключевский (стр 36) Ну а если по-правде вся сложность с Киевский\Русский выходит из-за того, что первая держава - Киевская Русь вроде как и киевская но все же Русь. Оттого и князья сразу и киевские и русские, НО московскими-то они стали после 1147 года. Короче говоря не знаю, не любитель этих времен - я по европейскому Средневековью больше ... #24Отправлено 26.03.2009 - 01:57 AM
Если Вы мне покажете где я Владимира называю русским князем, я Вам вышлю по почте торт. Обещаю. Или может Вы не разделяете понятия "упоминается в источниках" и "по словам автора" (то есть меня)? Далее, - была единая древнерусская народность, которая потом разделилась на три ветви - какие, надеюсь понятно. Но - Вы удивитесь, нигде в источниках не пишется "древнерусский князь", везде он почему-то русский - странно, не так ли? Если всё ещё непонятно - русская народность имеет такое же отношение к древнерусской как и украинская или белорусская - все три народности сформировались горзадо позднее распада Киевской Руси. Общее у русской и древнерусской народности только название. 2 Bogdana23 - опять же, во всех учебных пособиях тема "образование русского государства" (иногда "национального" или "централизованного") относится к 15-16 векам, поэтому то, что Вы говорите, это так скажем маскировка старых хорошо известных вещей под новую точку зрения. Киевскую Русь никто не забывает! Посмотрте российские учебники. И ещё - все киевские князья зовутся русскими не из-за какого-то специфического шовинизма, а из-за того, что так они упоминаются в источниках. Слово это выделил специально, дабы не возникало никаких дальнейших инсинуаций. Сообщение отредактировал Parfёn: 26.03.2009 - 01:57 AM #25Отправлено 26.03.2009 - 02:10 AM Не то чтобы. Поступила "инициатива" приравнять отрицание победы СССР во второй мировой войне к преступлению. #26Отправлено 26.03.2009 - 02:12 AM Тогда я недопонимаю. В исторических летописях он называется русским князем, но по вашему представлению русские тогда еще как нация не сформировались, так? #27Отправлено 26.03.2009 - 03:30 AM
Я же написал, что древнерусская народность и русская народность - это две большие разницы. Одна, конечно преемница другой (наряду с украинской и белорусской народностями), но они не тождественны. Но у них общее имя - и та, и та народность русская. Только одна древне-, а другая современная, "великорусская"* народность.
И, опять же, нации - образование позднее, до Нового времени нацийв Европе не было, поэтому я пишу только о народностях. *опять же, дабы не было разночтений, не я назвал народность "великорусской" под таким именем она фигурирует у того же самого Ключевского например. Я её здесь использую только для того, чтобы отделить её от древнерусской. Сообщение отредактировал Parfёn: 26.03.2009 - 03:33 AM #28Отправлено 26.03.2009 - 03:57 AM
ню-ню! вот русская нация и сформировалась позже всех, а мы, украинцы раньше всех!!!!!!
Хотя кичится СЕЙЧАС особо нечем - грязные улицы, безвластие, беззаконие, ужОос! Я, например, ставлю точку. Не люблю спорить о вещах, которые знаю поверхностно и из общей програмы. У меня другая специализация! все! #29Отправлено 26.03.2009 - 04:13 AM
правильно говорит моя учитель химии: "Не пошла на историка-правоведа потому что история предмет многих трений и за жизнь опасаюсь. С моими прямолинейными выражениями я была б давно уже не так здорова" =))) #30Отправлено 10.07.2010 - 11:24 AM
Грузинских школьников будут учить по новому учебнику - "200 лет российской оккупации"
С нового учебного года в грузинских школах в дополнение к обычным учебникам истории появится пособие "200 лет российской оккупации", пишет газета "Время новостей". Согласно тбилисской газете "Версия", издание, подготовленное грузинским Фондом гуманитарных и общественных исследований, вводится в рамках реформ в сфере общего образования на ближайшие пять лет. Еще в апреле президент Михаил Саакашвили образовал специальную комиссию, чтобы изучить все аспекты исторических взаимоотношений двух стран. Во время создания президентом Грузии комиссии и появились планы написать "учебник оккупации". Деятельность комиссии затрагивает период с 1801 года, когда Павел I подписал указ о присоединении Картли-Кахети к Российской Империи. Этот указ был подтвержден сыном и наследником убитого Павла, императором Александром I в сентябре того же года. Правда, в советской историографии акцент делался на событиях 1783 года, когда в северокавказской крепости Георгиевск по просьбе Грузии был заключен трактат о покровительстве и верховной власти России с объединенным грузинским царством Картли-Кахети. Протекторат России на тот момент спасал Грузию от тогдашних внешних врагов - турок и персов, которые угрожали Грузии оккупацией. Дипломатические отношения с Россией Грузия разорвала в августе 2008 года, после трагических событий на Кавказе. На минувшей неделе Михаил Саакашвили выразил готовность к "масштабному диалогу без предварительных условий" с Москвой: "Мы не заинтересованы в конфронтации". Однако используемый в Грузии термин "оккупация", подразумевающий нынешнюю ситуацию в Абхазии и Южной Осетии, не может не мешать таким переговорам. Теперь с ним познакомят и школьников. Мнения экспертов по поводу нового учебного пособия разделились. Грузинский профессор, историк Симон Масхарашвили полагает, что новое пособие необходимо, дабы "развенчать уродливый миф о том, что Россия - наш друг". По его словам, если же Россия "вернет территории" и не будет опасности новой вооруженной конфронтации, от пособия можно будет отказаться. Как это сделали американские студенты, изучавшие СССР в 1980-е годы как противника по холодной войне. Однако президент грузинской Лиги образования Манана Николаишвили напоминает, что за свою многострадальную историю Грузия подвергалась захватам и персов, и турков, и монголов, и тогда следует написать пособия по каждой из этих оккупаций, а не следовать политической конъюнктуре. По словам госпожи Николаишвили, сейчас Азербайджану и Турции принадлежат части бывших грузинских земель. С профессором Масхарашвили согласна джавахкская диаспора Грузии. На сайте Tert.am она разместила обращение к властям России, в котором называет решение властей Грузии "деструктивным шагом", считая, что внедрение данного учебника в школы - недопустимо, вместо этого властям Грузии следовало бы урегулировать отношения с Россией дипломатическим путем. "Оккупация Грузии Турцией продолжается и по сей день. Если это не оккупация, тогда пусть Турция вернёт Тао-Кларджети. Также невозможно убежать от того факта, что территория Грузии Саингило ныне оккупирована Азербайджаном", - напоминает джавахкская диаспора. Кандидат исторических наук Зураб Брагвадзе заявил, что "у властей нет определенной политики по отношению к России: то говорят, что за диалог, то вносят в школы изучение оккупации, что, конечно же, отразится негативно на двусторонних отношениях". Этот ученый полагает, что в действующих учебниках истории и так хорошо описано все хорошее и особенно плохое, что было в отношениях России и Грузии: "Тогда в чем же логика? Неужто цель - воспитать поколение, которое будет думать, что Россия монстр? Но ведь спустя годы сегодняшним школьникам нужно будет уметь выстраивать отношения с Россией". Кстати, изучение русского языка в грузинских школах обязательно. Но грузинские учебники действительно внушают школьникам миф о "русской оккупации": по данным газеты "Комсомольская правда", уже в учебнике для 1-го класса цитируется Акт государственной независимости Грузии, который был принят 9 апреля 1991 года. Там также говорится: "...в феврале - марте 1921 года Советская Россия путем вооруженной агрессии совершила оккупацию грузинского государства, за чем последовала ее фактическая аннексия. Весь период нахождения Грузии в составе СССР был отмечен кровавым террором и репрессиями... Скрытая война против Грузии продолжается и сейчас. Ее цель - остановить движение Грузии к свободе и демократии...". "В грузинских учебниках сказано про русскую оккупацию. Маленькая гордая Грузия, говорят авторы учебников, успешно боролась с турками, с персами и прочими поработителями, но вот с имперскими русскими войсками не справилась. И не знают грузинские дети, что Российская Империя приняла в свой состав их предков только после настойчивой - 12-й, кажется, по счету - просьбы грузинских царей. И после того, как турки и персы поставили грузинский народ на грань выживания. Нельзя делать из истории публичную девку!" - заявил в интервью изданию депутат Государственной думы, профессор МГИМО Владимир Мединский. #31Отправлено 10.07.2010 - 11:59 AM Замечательный историк. С такими историками скоро грузинские школьники будут в полной уверенности, что грузины первыми изобрели колесо и полетели в космос. #32Отправлено 05.08.2010 - 06:09 AM А вот и первые плоды нового образования.) #33Отправлено 05.08.2010 - 20:39 PM
Да уж-ж-ж, я работал с украинскими учебниками, ничего хорошего о них сказать не могу и дело не только в материале, подаваемом под соусом нациков.
#34Отправлено 27.08.2011 - 16:10 PM
С сентября школьники будут изучать историю по новым учебникам. Их автора вернули термин "Великая Отечественная война" и сократили информацию о деятельности ОУН.
Сначала конкурс Минобразования выиграли книги трех авторов - профессоров Елены Пометун, Алексея Стукевича и доктора исторических наук Станислава Кульчицкого, но последнюю, по словам ее автора, сняли с публикации госзаказа, пишет "Сегодня". Издание отмечает, что в целом, учебники заметно изменились по содержанию, ведь в связи с возвращением к 11-летке, сократили все учебные программы. В книге снова на почетное место выходит термин Великая Отечественная война - он фигурирует в названии раздела, который ранее назывался "Украина во время Второй мировой войны". "Меньше стало информации о деятельности ОУН, но при этом нельзя сказать, что в учебнике проводится какая-то четкая антинационалистическая линия - борьба повстанцев и советских партизан в годы войны представлены примерно в равных долях. Участников националистического движения называют борцами против сталинского тоталитаризма, но параллельно вспоминают в числе коллаборационистов (прислужников оккупантов)", - пишет издание. УКРАИНА И РОССИЯ ПРИЗНАЛИ СОЗДАНИЕ СОВМЕСТНОГО УЧЕБНИКА ПО ИСТОРИИ НЕРЕАЛЬНЫМ Одна из авторов Елена Пометун в комментарии объясняет некоторые аспекты своей книги: "Что касается коллаборационистов с националистами, то прямо прислужниками их в учебнике не называем, а констатируем факты. Говорится, что были разные проявления коллаборационизма - полицаи, сотрудники управ, журналисты, "осуществлялись попытки услужить новой власти и со стороны лидеров украинского националистического движения" (оборот этот ввела, кстати, литературный редактор)", - заявила Пометун. "Игры с терминами "Великая Отечественная война" и "Вторая мировая война" идут уже 20 лет, какой из них идет в школьный учебник, зависит от линии министерства. Лично я настаиваю на первом - это дань уважения к пожилым людям, для которых война всегда была только Отечественной. Больше изменился раздел "Украина времен независимости". Термин "оранжевая революция" больше не действует - объективно те события революцией не были, потому что кардинальных изменений не принесли", - подчеркнула она. Что касается событий Майдана 2004 года, то они описаны лишь несколькими абзацами, без оценочных суждений, а определение "оранжевая революция" не используется. "Наибольшее количество голосов набрали В. Ющенко и В. Янукович. Но оппозиция обратилась к протестным акциям, обвиняя власть в фальсификации подсчета голосов. По иску оппозиции Верховный суд Украины признал результаты второго тура недействительными и назначил переголосование. В итоге на выборах победил Виктор Ющенко". Описание современной истории заканчивается избранием президента Виктора Януковича в 2010 году и фразой о том, что он отменил изменения Конституции, и Украина вновь стала президентско-парламентской республикой. Это тоже дается без всяких оценок. "Кроме того, при описании такого тонкого вопроса как церковный, от оценок и намеков не удержались. Так, автор пишет, что "уровень национального сознания украинцев" сказывается на популярности тех или иных церквей в различных регионах страны. УПЦ-КП и УАПЦ более распространены в западных и центральных областях, а в восточном и южном регионах доминирует УПЦ-МП", - отмечает издание. Напомним, в марте 2011 года Дмитрий Табачник заявил, что в новых учебниках истории для 11 класса будет восстановлено термин "Великая Отечественная война", а информация об ОУН-УПА будет подаваться объективно. Источник: http://ru.tsn.ua/ukr...un-urezali.html #35Отправлено 11.03.2013 - 23:24 PM
Вообще, если вы не считаете Новгород украинским городом, то Русь по этой логике завоевала Украину (Киев), еще в 9 в. Хотя конечно все это глупости, начиная с того, что историю России приравнивать к истории Москвы. А Рязань, Ростов, Муром? Но главное, термин украина появляется намного позже термина Киевская русь, поэтому можно конечно считать украинским князем Владимира Мономаха и т.д. Но в итоге все сводится к измерению ног и форме голов (кстати этим очень активно в свое время занимались наци). #36Отправлено 13.03.2013 - 17:14 PM Термина "Киевская Русь" тогда не существовало, а были термины "Русь", "Руська земля". #37Отправлено 14.03.2013 - 07:41 AM
Нет, г-н тохта, никакие это не глупости. Это серьезная позиция, носители которой считали и считают, что два родственных народа можно с помощью истории разодрать надвое. Особым уважением на Украине пользовался и пользуется профессор Михаип Грушевский - историк Львовского университета. Биография этого господина весьма характерна для современного состояния умов многих граждан Украины. Особенно, западной Украины. Все время выискивая различия между украинцами и русскими, они стараются превратить их из несущественных в доминирующие. Однако, при этом в меркантильных сферах жизни продолжать рассчитывать на своего своего брата, русского.
Вспомним историю воссоединения Левобережной и Центральной Украины и Московского царства. Противоречия между украинской старшиной и царским правительством возникли почти сразу после объединения. Но это не были национальные или религиозные противоречия. Вопрос власти будоражил и бояр, и украинскую старшину. Но эти противоречия не являлись антагонистическими. Лишь с включением в РИ западных украинских земель появились политические разногласия, которые стараниями западноукраинской интеллигенции, а это прежде всего Львов, привнесли в них национальный привкус. #38Отправлено 08.03.2015 - 00:50 AM
#39Отправлено 08.03.2015 - 03:21 AM
и даже язык как инструмент может быть
Казахстан взял курс на Малайзию и Сингапур: старшеклассников полностью переводят на английский 7 марта 2015 г., 15:55 Бессменный президент Казахстана Нурсултан Назарбаев запланировал кардинальную прозападную реформу в школьном образовании. Английский язык отныне там будут изучать с первого класса, а в старших классах - 11-м и 12-м - все предметы будут преподавать только на английском, сообщает "Еспресо.TV" . "Теперь нам нужно учить английский язык, начиная с первого класса. В 11-12 классах все предметы должны быть на английском. Так делает Малайзия. Когда они получили независимость после войны, то решили развивать государственный малайский язык, а его никто не знает в мире, и перешли снова на английский. Точно так же в Сингапуре", - отметил Назарбаев. Глава казахстанского государства добавил, что детей надо учить трем языкам: казахскому, русскому и английскому. Назарбаев уже не в первый раз ссылается в своих официальных заявлениях на опыт Сингапура. В частности, комментируя продолжительность собственного непрерывного президентства, он отметил, что Ли Куан Ю, успешный лидер Сингапура, руководил страной в течении 31 года. #40Отправлено 28.07.2018 - 11:04 AM Содержание украинского учебника географии Темы с аналогичным тегами пропаганда, учебники, фальсификация, фальсификация истории
Количество пользователей, читающих эту тему: 00 пользователей, 0 гостей, 0 анонимных |