Прочитал статью на данном сайте об истории колеса.
Не использовали его в Южной Африке, Австралии и на обеих Америках.
Интересная ситуация получается. Ну ладно предположим Ю. Африка и Австралия более-менее понятно, но вот Америка (будем их вместе так называть), странно как-то. Это при том, что колесо встречается в игрушках индейцев, но в жизни не применялось.
Но ведь как раз детские игрушки являются отражением повседневной жизни, значит историки ошибаются, когда утверждают, что цивилизации Америки не использовали колесо?
Ну ученые утверждают, что в Америке не использовали колеса, поскольку не найдено ни одного рабочего колеса. В записках конкистадоров использование колеса также не упоминается.
Среди самых популярных теорий, объясняющих этот феномен - отсутствие в Южной Америке тягловых животных.
Ну ученые утверждают, что в Америке не использовали колеса, поскольку не найдено ни одного рабочего колеса. В записках конкистадоров использование колеса также не упоминается. Среди самых популярных теорий, объясняющих этот феномен - отсутствие в Южной Америке тягловых животных.
А как же колёса у игрушек. Игрушки ведь и создавались изначально, чтобы приучить ребёнка к взрослой жизни. Что-то с колёсами в этой части света непонятно.Раз нет колёс, то зачем капитальные дороги? Возьмём к примеру Древний Рим, и дороги есть и колёса, причём дороги вымощены, для пеших переходов армии таких усилий для строительства дорог не нужно. А вроде у инков тоже дороги были капитальные, ну и зачем они? раз нет транспорта: У меня такой вариант получается, изначально колёса индейскими цивилизациями использовались для обширного строительства, отсюда дороги, значительные постройки, которые без колеса построить проблематично. Затем после начала деградации этих государств строительство сошло на нет, всякие транспортные средства, в том числе сделанные из дерева колёса во влажном климает просто разрушились от естественных причин (сгнили, сгорели и т.п.). Прошло какое-то время и потомки уже вообще ничего глобального не строили, потеряли большую часть технологий, но игрушки - это одна из самых консервативных вещей в нашем мире, вот в них колёса остались, хотя вероятнее всего сами индейцы ломали голову, зачем они нужны)))) Ну а когда пришли конкистадоры, то естественно ничего не нашли, кроме золота, непонятных пирамид и постепенно деградирующих в духовном плане потомков майа, инков, ольмеков и т.п.
Такой вариант тоже не исключен. Примеры, когда ключевые открытия забывались, есть. Так, уже доказано, что выплавка железа изобреталась в Евразии несколько раз и несколько раз успешно забывалась с деградацией культуры.
По поводу колеса у индейцев. Во-первых наличие игрушки с колесами не доказывает, что они имели представление о телегах. Это нам с вами кажется очевидным, что на четыре колеса надо поставить телегу и захомутать туда животное. На самом деле - телега на колесах, это тоже сложное изобретение. И вот как раз у индейцев оно вообще не встречается, не в натуре, не в детских игрушках. А какая польза от колеса без телеги? Вот и применяли его только в детских игрушках.
По поводу дорог - тут свою роль сыграл климат - за дорогами надо было постоянно ухаживать, иначе джунгли моментально бы их поглотили (и империя вскоре развалилась бы). Чем больше опыта было в дорожных работах, тем больше увеличивались строительные навыки и знания.
В принципе можно сгласиться.
Но если брать в общем плане развитие государств на планете, именно государств, то у всех есть общие черты: аппрат управления, армия, налоги, организованное хозяйство, города, религия и дороги. Для государств кочевых племён конечно города и дороги уберём, тут ничего не поделаешь.
Если в этом плане рассматривать, то и технологии, изобретения тоже в основе своей одинаковые: оружие, орудия труда, методы ведения хозяйства ... и опять же колесо, причём как у оседлых, так и кочевых государственных образований.
Опятьже упомянем, общие для всех государств - монументальное строительство и единая основа всех мифов и верований, т.е. философия, а значит основы научных знаний также схожи.
Если следовать логике, то изобретение колеса у индейцев южной и центральной америки к приезду испанцев уже должно было состояться.
Есть теория, вроде называется теория "Сто первой обезьяны", которая кратко гласит так, если первая обезьяна догодалась, что 2+2=4 и расскажет об этом 99 другим обезьянам, то на значительно отдалённой территории 101 обезьяна, в тоже самое время, сама догадается, что 2+2=4. Ну звучит примерно так, постараюсь найти ссылку по этой теории.
Но самое интересное в жизни ведь так и получается, сколько раз такое было, даже в нашей жизни, вспомните, иногда в голову приходят обалденные мысли, причём вполне реальные, вы о ней благополучно забываете, а через некоторое время слышите по ТВ или читаете где-то, те самые свои собственные мысли, которые оказывается пришли в голову другому человеку.
Может у индейцев, был иной вид колеса? неизвестный европейцам, вот они его и не увидели (ну например: овальное, цельнокаучуковое, сферическое, очень удобно для поворотов наверное было)
Извиняюсь не так теорию обозвал и не очень удачный пример привёл, ну вот выдержка о ней:
Концепция Сотой Обезьяны
Возможно, вы читали книгу Кена Кейса «Сотая Обезъяна» (Ken Keyes, The Hundreth Monkey), или, быть может, более раннюю книгу Лайалла Уатсона «Прилив жизни: биология Бессознательного» (Lyall Watson, Lifetide: The Biology of Unconscious), где описывается 30-летний научно-исследовательский проект, проводимый над Японской обезьяной, Масаса fuscata. На острове Кошима в Японии есть дикая колония этих обезьян, и учёные подкармливали их сладкой картошкой, бросая её в песок. Обезьянам нравились плоды сладкой картошки, но не нравились песок и грязь. Восемнадцатимесячная молодая обезьяна по имени Имо обнаружила, что она может разрешить эту проблему промыванием картофелин в воде. Она обучила этому трюку свою мать. Её подружки по играм тоже обучились этому новому способу, и в свою очередь, обучили своих матерей. Вскоре все молодые обезьяны промывали свои сладкие картофелины, но подобному поведению выучились только те взрослые особи, которые подражали движениям своих детей. Учёные проводили эти наблюдения с 1952 до 1958 года.
Затем внезапно, в 1958 году, количество немногих обезьян, проделывающих эту операцию на острове Косима, достигло критической массы, что доктор Уатсон произвольно отметил цифрой 100, и бинго! – почти каждая обезьяна на острове стала мыть свои картофелины безо всякого воздействия извне. Если бы это произошло только на этом единственном острове, они скорее всего решили бы, что существует какая-то форма общения и искали бы её. Но обезьяны близлежащих островов тоже все одновременно стали мыть свои картофелины. Даже на основной земле Японии в Такасакияма, обезьяны уже мыли свои картофелины. Никакой известной нам возможности общения у обезьян не было. Учёные вообще впервые наблюдали нечто подобное. Они постулировали, что должна существовать какого-то рода морфогенетическая структура или поле, которое распространяется на все эти острова и через которую обезьяны могли общаться.
Сотый человек
Многие люди много думали над феноменом сотой обезьяны. Затем, спустя несколько лет, группа учёных из Австралии и Британии заинтересовалась, обладают ли люди сеткой, подобной обезьяньей. Они провели эксперимент. Была составлена фотография с изображением сотен лиц людей, маленьких и больших, и ещё лиц - внутри глаз. Всё там состояло из лиц, но при первом взгляде на снимок, можно было заметить только шесть или семь лиц. Чтобы увидеть остальные, нужна была тренировка. Обычно кто-то должен был сначала показать, где они находились.
Учёные привезли свою картинку в Австралию и провели там исследование. Они избрали определённое количество людей из разных слоёв населения и показали каждому из них картинку, давая им некоторое время на её рассмотрение. Они держали картинку перед ними какое-то время, а потом спрашивали: “Сколько лиц вы видите на этой фотографии?” за данное для рассматривания время они в основном находили шесть, семь, восемь или, может, десять лиц. Немногие люди видели сразу больше. Когда основная масса участников эксперимента достигла нескольких сотен людей, и учёные аккуратно записали данные своего исследования, тогда кто-то из исследователей отправился в Англию – на другую сторону планеты – и показал эту картинку по программе ВВС местного кабельного телевидения, передачи которого выходят в эфир только в Англии. Они старательно показали местоположение всех лиц. Каждого отдельного лица. Затем, спустя несколько минут, другие исследователи повторили свой эксперимент с новыми людьми в Австралии. Внезапно все люди могли с лёгкостью заметить все лица.
С этого момента стало совершенно ясно, что люди обладают чем-то, доселе неизведанным. Аборигены в Австралии знали об этой “неизведанной” части нас уже давно. Они знали, что существует энергетическое поле, соединяющее людей. Даже в нашем обществе мы уже столкнулись с тем, что если кто-то на одной стороне планеты изобретёт что-то очень сложное, то в тот же самый момент кто-то на другой стороне Земли изобретает точно такую же штуку, действующую по тем же принципам и основанную на тех же идеях. Каждый из изобретателей скажет: “Ты украл это у меня. Это было моё. Я сделал это первым.” Так случалось много, много раз, и длилось уже давно. Так, после Австралийского эксперимента стало понятно, что нас совершенно определённо нечто связывает.
Ну вот такая теория, вполне работоспособная на мой взгляд
